MONTERREY

Samuel García plantea límites al uso de celulares y redes sociales en menores

El Gobernador de Nuevo León descartó una política prohibicionista y llamó a regular el uso de dispositivos digitales con fines educativos y bajo supervisión.

Ante el creciente impacto de los dispositivos digitales en niñas, niños y adolescentes, el gobernador de Nuevo León, Samuel Alejandro García Sepúlveda, llamó a establecer límites al uso de celulares, tabletas y redes sociales, particularmente dentro de las escuelas.

Durante el Foro Regional Noreste “La vida frente a la pantalla: El impacto de los dispositivos digitales en las infancias, adolescencias y juventudes mexicanas”, el mandatario estatal señaló que la solución no debe ser prohibir estas herramientas, sino establecer reglas que permitan aprovechar sus beneficios educativos y reducir los riesgos asociados con su uso indiscriminado.

García Sepúlveda destacó que los dispositivos electrónicos pueden ser herramientas para la educación, la inteligencia artificial, la automatización y la formación digital, por lo que consideró necesario encontrar un equilibrio entre sus ventajas y los posibles efectos negativos.

“Yo no soy de la idea de prohibir, al contrario, libertades, pero temas como este sí requieren reflexión y límites y esa es la palabra que voy a usar, límites”, señaló.

El Gobernador explicó que la nueva Ley de Educación de Nuevo León contempla en su artículo 52 el ingreso de celulares y tabletas a los planteles educativos, siempre que su utilización tenga una finalidad estrictamente pedagógica.

En este sentido, planteó la posibilidad de utilizar herramientas tecnológicas que permitan bloquear o limitar determinadas aplicaciones dentro de las escuelas, de modo que los estudiantes puedan utilizar sus dispositivos para actividades académicas sin que los docentes tengan que supervisar de manera permanente su contenido.

“Sí estamos obligados como padres y como autoridades a poner límites a este mundo que no tiene control”, afirmó.

Alertan sobre efectos del uso excesivo

Durante el encuentro, el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, coincidió en que una política de prohibición no resolvería el problema y consideró necesario abrir una discusión nacional sobre el funcionamiento de las plataformas digitales y sus efectos en las nuevas generaciones.

El funcionario señaló que muchas plataformas están diseñadas para mantener a los usuarios conectados durante el mayor tiempo posible, situación que puede generar impactos particularmente importantes entre niñas, niños y adolescentes.

Delgado advirtió que el uso excesivo de estas tecnologías puede relacionarse con problemas como depresión, crisis de ansiedad, angustia, autolesiones y desórdenes alimenticios, por lo que consideró necesario fortalecer la cultura de ciudadanía digital.

“No se trata de imponer nada, no vamos a llegar con una medida prohibicionista, sobre todo se trata de generar conciencia y que juntas y juntos tomemos medidas, pongamos límites”, expresó.

El secretario explicó que la presidenta Claudia Sheinbaum ha planteado la necesidad de abrir el debate sobre el papel que deben tener las tecnologías, plataformas y redes sociales en la vida de las nuevas generaciones.

Buscan construir una ciudadanía digital

El Foro Regional Noreste se realizó en el Auditorio de la Facultad de Contaduría Pública y Administración de la UANL y reunió a autoridades federales y estatales, funcionarios educativos, docentes y estudiantes.

El encuentro tuvo como objetivo analizar los retos que representa el uso de dispositivos digitales entre infancias, adolescencias y juventudes, así como explorar alternativas para aprovechar las herramientas tecnológicas sin perder de vista sus riesgos.

Tanto el Gobierno de Nuevo León como la Secretaría de Educación Pública coincidieron en que el reto consiste en establecer límites y generar conciencia sobre el uso responsable de la tecnología, en lugar de recurrir a una prohibición generalizada.

Con ello, las autoridades buscan avanzar hacia un modelo de ciudadanía digital que permita a estudiantes, familias y docentes utilizar las nuevas tecnologías de manera segura, responsable y con objetivos educativos.

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