Museo de los Metales de Torreón promueve el arte y la ciencia en escuelas a través de actividades innovadoras
El Museo de los Metales de Torreón ha trabajado activamente en el fortalecimiento del arte en las escuelas y la comunidad a través de un sinfín de actividades presenciales, que incluyen exhibiciones permanentes, clubes de ciencias, noches de leyendas, celebraciones del Día Mundial del Medio Ambiente, cursos de verano, presentaciones de teatro y recorridos guiados en sus noches de museo. Según su directora, Cristina Matouk, en 2024 se alcanzaron los 13 mil visitantes, una cifra notable, aunque aún inferior a los 21 mil registrados antes de la pandemia.
Matouk explicó que el consumo cultural ha cambiado con el tiempo, destacando la creciente participación de las familias completas en las actividades del museo. “Estas familias están llevando constantemente a los niños a los clubes y cursos de verano. Actualmente, contamos con una exposición de grabados de artistas que muestran la interacción entre arte, ciencia y tecnología, lo cual es vital para nuestra experiencia humana», destacó.
En este contexto, el Museo de los Metales ha lanzado una propuesta innovadora: un programa artístico para las escuelas. “Estamos trabajando en un manual que incluirá cuadernos de trabajo para que los maestros puedan enseñar a los niños sobre la inspiración y las técnicas de los artistas que han expuesto sus grabados en el museo. Este enfoque integra ciencia y arte, permitiendo que los alumnos exploren, por ejemplo, cómo se prepara una placa de cobre o los elementos químicos usados en las tintas”, explicó Matouk.
El programa no solo tiene un enfoque educativo, sino que busca fortalecer la experiencia de los niños en las aulas, relacionando la ciencia y la tecnología con las formas artísticas de expresión. El objetivo es generar experiencias vividas, en las cuales los estudiantes puedan experimentar en conjunto con sus compañeros y su comunidad.
“Los trabajos de los artistas estarán disponibles permanentemente en una sala, junto con las placas de cobre originales. Esto permite que los niños, tras visitar el museo, lleven consigo cuadernillos de trabajo que los maestros podrán utilizar en el aula para profundizar en el aprendizaje”, agregó Matouk. Este enfoque, que también se alinea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promueve un aprendizaje activo y vivencial.
El Museo de los Metales sigue apostando por las experiencias presenciales. Matouk subrayó la importancia de las visitas en vivo, más allá de los contenidos digitales: “La relación cara a cara, la interacción con los guías y facilitadores, es fundamental para un aprendizaje efectivo, especialmente con los más pequeños. El contacto directo permite que los niños toquen, experimenten y desarrollen sus sentidos de manera activa”.
El cambio en los patrones de consumo cultural tras la pandemia también ha influido en la forma en que las familias se acercan al arte y la cultura. Si bien las redes sociales permitieron al museo adaptarse rápidamente a la demanda durante la pandemia, el interés por las actividades presenciales ha demostrado ser más fuerte, especialmente con las familias que buscan actividades educativas y recreativas para disfrutar en conjunto.
En definitiva, el Museo de los Metales no solo mantiene su rol como centro de exposición artística, sino que se consolida como un punto clave para la educación y el desarrollo cultural en Torreón, invitando a los niños y sus familias a explorar la ciencia, la tecnología y el arte desde una perspectiva vivencial y educativa.
